专业背景

  • Mount Mercy大学
  • Mount Mercy大学
  • 米利金大学学士

持牌婚姻及家庭治疗师

AAMFT批准的主管候选人

老板, 心理治疗师, 高级心理治疗主管, 爱荷华州LGBTQ关系中心

大师

人类发展与家庭

创伤、暴力和成瘾

实习我

实习我I

微格咨询

人类发展

博士学位

博士实习一

神经科学与心理生理学博士专业方向

刊物及简报

纽鲍尔J.布利克斯,J.帕帕基,A.哈特森,K.博伊斯,L.克利夫兰,J., & Morgan-Sowada H. (2023). 社会转型后约会的生活经历. 咨询中的LGBTQ问题杂志.

Hutson K. (2023). LGBTQ+社区中科学与信仰的交集[小组成员]. 爱荷华州民主党核心.

Hutson K. M. (2022). 探索意义:宗教创伤与羞耻的酷儿与跨性别体验[博士论文], Mount Mercy大学](出版过程中).

午夜沉思:生存法则(惠特克圆桌会议). (2022). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

圆桌会议是没有f码的. (2022). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

Hutson K. (2021). 羞耻和治疗经验. (会议演示). QTAN全国会议.

《故事大师:治疗空间中的龙与地下城. (2021). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

圆桌会议:“实习生,认识大流行.” (2021). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

“离开”:采访Dr. 3月涌. (2021). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

我们的善良天使:采访Dr. 比尔·多尔蒂. (2020). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

种族创伤圆桌会议. (2020). 人类治疗师. 人类治疗师系列.

爱荷华州LGBTQ关系中心

美国自杀预防基金会

难民和移民资源集体

关于

Dr. 凯特·哈特森于2023年加入仁慈山大学,担任全职教授. 她是爱荷华州爱荷华市的持证婚姻和家庭治疗师.

Dr. 赫特森拥有两家心理治疗诊所——高级心理治疗, PLC)和爱荷华州LGBTQ关系中心, PLC). 她专门从事LGBTQ个体和关系系统的心理治疗工作. 她的临床实践和研究的重点是宗教创伤.

Dr. Hutson拥有Mount Mercy的婚姻和家庭治疗哲学博士学位,主修神经科学和心理生理学,并被授予Mount Mercy的婚姻和家庭治疗项目最杰出博士生奖.

她毕业时获得了理学学士学位(人类服务), 心理学)2011年毕业于米利金大学, 她在那里获得了人际关系奖, 行为科学奖, 以及学校的最高荣誉——斯科维尔奖.

在美国学习的同时,她也在国外学习. 她曾在爱尔兰学习,专注于国际社会工作和教育政策. 她还在智利留学,专注于社会正义和巴勃罗·聂鲁达的诗歌.

Dr. 2011年,赫特森在伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)完成了社会政策课程. 2014年,她获得了密苏里大学圣路易斯市分校颁发的唐氏综合症专家证书. 路易斯,专注于倡导,包容,课程修改和行为策略.

她在非暴力危机干预方面接受过广泛的培训并且在自闭症患者的非暴力危机干预方面接受过高级培训. 她在2014年完成了东伊利诺伊大学特殊教育的额外课程.

2018年,她毕业于Mount Mercy,获得婚姻与家庭治疗文学硕士学位. 她被命名为博士. 阿什利·梅里茨2018年博士奖学金获得者.

In 2020, 她在国际贝特森研究所研究了诺拉·贝特森关于温暖数据的变革性工作.

Dr. 哈特森是美国婚姻家庭治疗协会(AAMFT)的临床研究员, 她是酷儿和跨性别倡导网络的成员, 和AAMFT批准的主管候选人. 她也是全国社会工作者协会(NASW)和纽约格式塔治疗研究所的准会员.

Dr. 赫特森擅长与转化治疗的幸存者打交道, 制度变革的努力, 宗教的创伤, 存在的问题, 复杂的心理创伤, 和创伤后应激障碍. 她曾在全国会议上发表关于心理治疗中LGBTQ问题的演讲, 包括宗教创伤和耻辱.

她是一名定性研究人员,对研究酷儿和跨性别经历有学术兴趣, 精神暴力和依恋过程, 宗教的创伤, 系统理论, 和sociocybernetics.

她的职业经历包括非营利组织的工作, 社区精神健康设置, 私人执业. 她有多年与残疾人及其家庭打交道的经验. 她在药物滥用咨询方面也有经验, 与性暴力幸存者一起工作, 危机的工作, 预防教育.

Dr. 赫特森认为,愈合发生在一段关系的背景下. 治疗关系是一种非凡的、具有变革性的治疗容器. 她常常对治疗师的工作有多么美好感到敬畏. 世界上没有比这更好的东西了——她什么也不愿意拿它换.

Dr. 赫特森重视课堂的透明度. 她对自己的学生敞开心扉,承认自己是一名患有多动症的教授. 成为一个总是以不同的方式学习的人, 她知道,对于神经分化的学生来说,看到教授他们的人能够理解带着神经分化的所有天赋和挑战在世界上移动意味着什么,这是肯定的——神经分化的导航系统不是为他们的大脑茁壮成长而设计的. 作为一名教师,她最具启发性的经历之一是,神经发散型学生告诉她,他们感到被她重视和理解.

许多其他的事情也使Dr. 在与学生交流、担任教授和治疗师之外,赫特森也很开心. 她喜欢大山, 海洋, 天文台, 海量的图书馆——任何能让她想起宇宙有多浩瀚,而她与宇宙的关系有多渺小的东西. 冒险和尝试新事物也给凯特带来满足感. 为别人做饭是她家代代相传的爱的语言. 她还喜欢很棒的蓝调和爵士音乐,主持和讨论想法. 她热衷于创造意义, 问一些大问题,但不拘泥于具体的答案, 和听力. 她对倾听的热爱使她确信自己选对了领域.